Vamos Ler – Geração Digital: Alunos autores de seus poemas
AUTORA
Professora: Angela Maria Chincoviaki
Turma: 5º ano A – 17 alunos
Projeto: Vamos Ler – Geração Digital
O projeto “Vamos Ler – Geração Digital” teve início a partir do conteúdo trabalhado em sala de aula sobre poemas e poesias, com o objetivo de incentivar a leitura, a interpretação e a produção textual dos alunos, utilizando também recursos digitais.
Em um primeiro momento, organizei os alunos em duplas e selecionei um poema para cada grupo. Em seguida, orientei sobre a forma adequada de realizar a leitura, destacando a importância da pontuação, da entonação e das pausas. Após as orientações, cada dupla realizou a leitura em voz alta, enquanto eu registrava as apresentações por meio de gravações em vídeo, valorizando a participação e a expressão oral dos estudantes.
No segundo momento, os alunos realizaram pesquisas de poemas em sites previamente selecionados, possibilitando o contato com diferentes autores e estilos. Durante essa etapa, acompanhei e auxiliei na leitura e compreensão dos textos, promovendo discussões e reflexões sobre os poemas encontrados.
Dando continuidade ao projeto, iniciei com os alunos a produção de um livro de literatura individual, no qual cada estudante se torna autor de seus próprios poemas. Como atividade para casa, os alunos foram orientados a criar e escrever seus textos, estimulando a criatividade, a imaginação e a autonomia na escrita.
Em um terceiro momento, os alunos realizaram a apresentação de seus poemas em sala de aula. Durante as apresentações, registrei cada momento por meio de vídeos, valorizando o protagonismo, a expressão oral e o envolvimento dos estudantes com suas produções.
Dessa forma, finalizei o projeto, que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da leitura, da escrita, da criatividade e do uso consciente de recursos digitais no processo de aprendizagem, além de fortalecer a autonomia e a expressão dos alunos como autores.
Professora: Angela Maria Chincoviaki
Turma: 5º ano A – 17 alunos
Projeto: Vamos Ler – Geração Digital
O projeto “Vamos Ler – Geração Digital” teve início a partir do conteúdo trabalhado em sala de aula sobre poemas e poesias, com o objetivo de incentivar a leitura, a interpretação e a produção textual dos alunos, utilizando também recursos digitais.
Em um primeiro momento, organizei os alunos em duplas e selecionei um poema para cada grupo. Em seguida, orientei sobre a forma adequada de realizar a leitura, destacando a importância da pontuação, da entonação e das pausas. Após as orientações, cada dupla realizou a leitura em voz alta, enquanto eu registrava as apresentações por meio de gravações em vídeo, valorizando a participação e a expressão oral dos estudantes.
No segundo momento, os alunos realizaram pesquisas de poemas em sites previamente selecionados, possibilitando o contato com diferentes autores e estilos. Durante essa etapa, acompanhei e auxiliei na leitura e compreensão dos textos, promovendo discussões e reflexões sobre os poemas encontrados.
Dando continuidade ao projeto, iniciei com os alunos a produção de um livro de literatura individual, no qual cada estudante se torna autor de seus próprios poemas. Como atividade para casa, os alunos foram orientados a criar e escrever seus textos, estimulando a criatividade, a imaginação e a autonomia na escrita.
Em um terceiro momento, os alunos realizaram a apresentação de seus poemas em sala de aula. Durante as apresentações, registrei cada momento por meio de vídeos, valorizando o protagonismo, a expressão oral e o envolvimento dos estudantes com suas produções.
Dessa forma, finalizei o projeto, que contribuiu significativamente para o desenvolvimento da leitura, da escrita, da criatividade e do uso consciente de recursos digitais no processo de aprendizagem, além de fortalecer a autonomia e a expressão dos alunos como autores.
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